Kurikulum 2013 Memilih Biologi Sebagai Platform IPA
Dilihat: 234 kaliKurikulum 2013 bertemakan “Kurikulum yang dapat menghasilkan insan Indonesia yang Produktif, Kreatif, Inovatif, dan Afektif melelui penguatan Sikap, Keterampilan, dan Pengetahuan yang terintegrasi”.
Kurikulum 2013 Memilih Biologi sebagai Platform IPA dengan pertimbangan semua kejadian dan fenomena alam terkait dengan benda beserta interaksi diantara benda-benda tersebut. Tujuannya adalah menekankan pentingnya interaksi Biologi, Fisika, Kimia dan kombinasinya dalam membentuk ikatan yang stabil.
Di jurusan IPS, Kurikulum 2013 juga menetapkan Geografi sebagai platform kajian dengan pertimbangan semua kejadian dan kegiatan terkait dengan lokasi. Tujuannya adalah menekankan pentingnya konektivitas ruang dalam memperkokoh NKRI. Kajian Sejarah, Sosiologi, Budaya dan Ekonomi disajikan untuk mendukung terbentuknya konektivitas yang lebih kokoh.
Berikut ini adalah perbedaan kurikulum lama dan kurikulum baru untuk Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.
|
No
|
Kurikulum Lama
|
Kurikulum Baru
|
|---|---|---|
|
1
|
Materi disajikan terpisah antara Fisika, Kimia dan Biologi | Materi disajikan terpadu, tidka dipisah dalam kelompok Fisika, Kimia, dan Biologi |
|
2
|
Tidak ada platform, semua kajian berdiri sejajar | Menggunakan Biologi sebagai platform kajian dengan pertimbangan semua kejadian dan fenomena alam terkait dengan benda beserta interaksi diantara benda-benda tersebut. Tujuannya adalah menekankan pentingnya interaksi Biologi, Fisika, Kimia dan kombinasinya dalam membentuk ikatan yang stabil |
|
3
|
Materi ilmu bumi dan antariksa masih belum memadai (sebagian dibahas di IPS) | Diperkaya dengan materi ilmu bumi dan antariksa sesuai dengan standar internasional |
|
4
|
Materi kurang mendalam dan cenderung hafalan | Materi diperkaya dengan kebutuhan siswa untuk berfikir kritis dan analitis sesuai dengan standar nasional |
|
5
|
Diajarkan oleh guru berbeda (team teacing) dengan sertifikasi berdasarkan mata kajian | Diajarkan oleh satu orang guru yang memberikan wawasan terpadu antara mata kajian tersebut sehingga siswa dapat memahami pentingnya keterpaduan antara mata kajian tesebut sebelum mendalaminya secara terpisah dan lebih mendalam pada jenjang selanjutnya |
Kurikulum 2013 juga ada Mata Pelajaran Peminatan dengan tujuan:
- untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik mengembangkan minatnya dalam sekelompok mata pelajaran sesuai dengan minat keilmuannya minat di perguruan tinggi
- untuk mengembangkan minatnya terhadap suatu disiplin ilmu atau keterampilan tertentu
